畢業(yè)設(shè)計（論文）是培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文（設(shè)計）工作是人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的一個重要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。根據(jù)學(xué)院2010級教學(xué)計劃安排，現(xiàn)對2010級教育學(xué)（小學(xué)英語教育）、教育學(xué)（小學(xué)語文教育）、學(xué)前教育、應(yīng)用心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)（杏林學(xué)院）、教育技術(shù)學(xué)（數(shù)字媒體方向）等專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的撰寫及指導(dǎo)工作安排如下：
一、目的與任務(wù)
畢業(yè)論文（設(shè)計）工作是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合利用所學(xué)知識，分析和解決實(shí)際問題，鍛煉創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，能針對某一課題，綜合運(yùn)用自己所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論，基本知識和基本技能，撰寫某項設(shè)計的思路和分析或闡述解決某一問題的文章，通過撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計），可了解學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的實(shí)際情況，考核學(xué)生分析問題、解決實(shí)際問題的能力，以進(jìn)一步提高學(xué)生今后從事教學(xué)及研究工作的能力。
二、時間安排與工作進(jìn)程
畢業(yè)論文（設(shè)計）工作于2013年11月至2014年6月之間進(jìn)行，共分為三個階段。
第一階段：準(zhǔn)備工作階段，2013年11月至2013年12月20日。
1、宣傳發(fā)動，通過教學(xué)工作會議和各專業(yè)召開的畢業(yè)生會議學(xué)習(xí)《南通大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作條例》、《南通大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）評優(yōu)辦法》以及《南通大學(xué)學(xué)生在校外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）的管理規(guī)定》，熟悉畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的基本要求和有關(guān)管理規(guī)定。
時間：2013年11月20日負(fù)責(zé)人：教學(xué)院長、教學(xué)秘書、各專業(yè)負(fù)責(zé)人
2、確定畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師，向?qū)W生公布指導(dǎo)教師名單。
時間：2012年11月22日負(fù)責(zé)人：各教研室、院教學(xué)委員會
3、指導(dǎo)教師報課題方向和題目，填報立題卡，專業(yè)負(fù)責(zé)人審核，交教學(xué)院長，學(xué)院組織審核。
選題是畢業(yè)設(shè)計（論文）的第一個重要環(huán)節(jié)，確定適當(dāng)?shù)倪x題是做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的前提，并會對畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量水平、實(shí)際價值和應(yīng)用產(chǎn)生直接的影響，因此選定合適的研究課題變得十分必要和重要。現(xiàn)就2014屆畢業(yè)設(shè)計（論文）選題工作要求如下：
（一）選題原則
根據(jù)《南通大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作條例》及學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理細(xì)則中的選題原則開展選題工作，選題盡可能結(jié)合科研、社會生產(chǎn)實(shí)際和實(shí)驗室建設(shè)的實(shí)際任務(wù)。課題應(yīng)具有綜合性，課題的深度、廣度、難度、工作量適當(dāng)，盡量避免使用虛擬題目。選題經(jīng)學(xué)院審核確定后，不得隨意更換。校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）須嚴(yán)格遵守《南通大學(xué)學(xué)生在校外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）的管理規(guī)定》，課題須校內(nèi)指導(dǎo)老師和校外指導(dǎo)老師共同選題。
（二）選題數(shù)量
每個專業(yè)所立選題數(shù)量應(yīng)大于學(xué)生數(shù)，課題應(yīng)盡可能來自科研、教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)際，鼓勵各專業(yè)或跨專業(yè)選團(tuán)隊課題，學(xué)院要達(dá)到2-4個團(tuán)隊課題。
（三）選題時間及選題質(zhì)量監(jiān)控
1．11月中旬，召開選題動員專題會，組織教師學(xué)習(xí)文件要求，明確選題要求，布置教師設(shè)立合適的課題供學(xué)生選擇。
2．12月10日前，匯總選題、各專業(yè)組織審核，并提供課題審核評議的結(jié)論（結(jié)論包括以下幾方面：課題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，課題的難度、份量，課題的來源，完成課題所需條件是否具備以及對該課題的建議等方面）。12月13日學(xué)院組織審核，在此基礎(chǔ)上填寫《南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）選題匯總表》，將立題卡和《南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）選題匯總表》于12月25日前歸檔，學(xué)校將組織校內(nèi)外同行專家對各專業(yè)選題進(jìn)行抽審。學(xué)生可自選課題，但必須在12月10日前交學(xué)院審核評議，符合要求方能作為選題。
3．匯總經(jīng)專業(yè)負(fù)責(zé)人審核的立題卡：教學(xué)委員會審核并作評議形成匯總表報教務(wù)處復(fù)審。
時間：2013年12月20日前負(fù)責(zé)人：教學(xué)院長、院教學(xué)委員會。
4．12月16日前向?qū)W生公布選題，組織、指導(dǎo)學(xué)生選題。
時間：2013年12月16日前。負(fù)責(zé)人：指導(dǎo)教師、各教研室、專業(yè)負(fù)責(zé)人5、公布選題：指導(dǎo)學(xué)生選題
時間：2013年12月16日—2013年12月18日負(fù)責(zé)人：指導(dǎo)教師、專業(yè)負(fù)責(zé)人。
第二階段：論文（設(shè)計）工作具體實(shí)施（2013年12月至2014年5月）
1、指導(dǎo)教師按要求填寫《南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》
時間：2013年12月25日前負(fù)責(zé)人：指導(dǎo)教師、專業(yè)負(fù)責(zé)人、教學(xué)院長
2、畢業(yè)論文（設(shè)計）開題
時間：2014年1月中旬至2014年3月上旬負(fù)責(zé)人：指導(dǎo)教師
3、畢業(yè)論文（設(shè)計）的各種調(diào)研、資料收集、論文（設(shè)計）框架之形成
時間：2014年1月下旬至2014年4月上旬負(fù)責(zé)人：指導(dǎo)教師
4、學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的初稿
時間：2014年5月1日前負(fù)責(zé)人：指導(dǎo)教師
5、畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查
時間：2014年4月中旬至4月底負(fù)責(zé)人：教學(xué)院長各專業(yè)負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師
6、在初稿基礎(chǔ)上反復(fù)修改畢業(yè)論文（設(shè)計）
時間：2014年5月中旬負(fù)責(zé)人：指導(dǎo)教師
第三階段：答辯、成績評定和工作總結(jié)
1、學(xué)生上交畢業(yè)論文（設(shè)計）全部材料，審查答辯資格
時間：2014年5月20日前負(fù)責(zé)人：指導(dǎo)教師
2、公布答辯委員會名單，各答辯小組名單和有關(guān)工作安排
時間：2014年5月25日前負(fù)責(zé)人：教學(xué)委員會
3、評閱教師評閱論文（設(shè)計）
時間：2014年5月28日前完成負(fù)責(zé)人：評閱教師、教學(xué)院長
4、學(xué)生對畢業(yè)論文（設(shè)計）作最后修改
時間：2014年6月2日前負(fù)責(zé)人：指導(dǎo)教師
5、畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯
時間：2014年6月3日至6月15日負(fù)責(zé)人：答辯委員會
6、向?qū)W校推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）
時間：2014年6月底負(fù)責(zé)人：答辯委員會
7、畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)
時間：2014年6月底負(fù)責(zé)人：教學(xué)院長、各專業(yè)負(fù)責(zé)人
南通大學(xué)www.海洋之神
2013年11月5日
