10月10日上午，來自通大2個專業(yè)12名師范實習(xí)生在實習(xí)指導(dǎo)老師朱水萍的帶領(lǐng)下，匯聚在文化底蘊深厚的朝暉小學(xué)，開啟為期兩個多月的實習(xí)之旅。 

為了讓實習(xí)生更好的融入朝暉小學(xué)，在實踐中更好的提升自身職業(yè)素養(yǎng)，朝暉小學(xué)校長與實習(xí)生們召開了見面會，向?qū)嵙?xí)生們表達熱烈的歡迎，并且向我們介紹了學(xué)校的相關(guān)制度，并向我們介紹了學(xué)校的相關(guān)工作，之后在朝暉小學(xué)實習(xí)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們正式投入到這次實習(xí)中。

在實習(xí)這一周中，我們在10月11日上午一起參與了2022年“領(lǐng)航杯”崇川區(qū)小學(xué)信息化教學(xué)優(yōu)質(zhì)比賽（第二輪），本次比賽的課題是小學(xué)語文四年級上冊第23課《梅蘭芳蓄須》的同課異構(gòu)，在本次比賽中，朝暉小學(xué)語文老師各顯身手，各盡風(fēng)采。通過嫻熟的操作，生動的演示與學(xué)生積極互動，將課堂演示的惟妙惟肖，令人不禁投入其中，她們生動地展現(xiàn)出信息化教學(xué)的無窮魅力，將語文課與信息技術(shù)完美結(jié)合，讓我們確定了教學(xué)改進的新方向。

我們在10月13日上午還趕上中國少年先鋒隊建隊紀(jì)念日，朝暉小學(xué)十分重視這個紀(jì)念日，在體育館莊嚴(yán)地舉辦了朝暉小學(xué)二年級的入隊儀式。先是由各中隊代表用響亮的聲音向校長提出入隊申請，校長吳海霞宣讀新隊員名單，并向其表達熱烈祝賀。其次是由大隊委向新隊員分發(fā)紅領(lǐng)巾，隨后在隊旗下莊嚴(yán)宣誓。最后少先隊員們齊唱隊歌，歌聲中承載著學(xué)生們的驕傲與自豪。

在本周的實習(xí)中，我們在各自的班主任與教學(xué)指導(dǎo)老師的引領(lǐng)下，用心感悟，從細節(jié)出發(fā)，每個人都收獲匪淺。在學(xué)校的第?周，我主要的任務(wù)就是聽課，在實習(xí)班主任和指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，我積極聽課，鉆研教材，并寫好部分教案，做好上課前的準(zhǔn)備?作。教學(xué)是?個很個性化的過程，每個?師都有屬于??的教學(xué)?法、實習(xí)教學(xué)風(fēng)格，有著??的獨到之處。在教學(xué)實踐中善于與其他?師的交流，聽其他?師的課，從其他?師的課堂中學(xué)習(xí)，虛?地向其他?師請教，這要???盲?地摸索要更直接、更省?、更見效。我深刻意識到教師對孩?要充滿愛?，??要有耐?，?定要有責(zé)任?，要隨時觀察孩?的?舉?動的活動，避免意外的發(fā)?。要有很多很多的耐?、細?和愛?。?師??要有特長，要學(xué)會觀察孩?的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能?。

江蘇省朝暉小學(xué)實習(xí)組：王婕

             指導(dǎo)老師：朱水萍