個(gè)人簡(jiǎn)介

陶金玲，女，山東濰坊人，教育學(xué)博士，南通大學(xué)教授，碩士生導(dǎo)師，郵箱：tjling2000@yeah.net。美國杰克遜州立大學(xué)訪問學(xué)者，南通大學(xué)“人文社科百名創(chuàng)新人才”，教育部學(xué)位中心學(xué)位論文評(píng)審專家，主要從事學(xué)前教育研究和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究，致力于園本課程與項(xiàng)目游戲活動(dòng)建設(shè)。出版著作5部，其中《做中學(xué)與幼兒教育》獲江蘇省高校哲社科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，被列為幼兒教師必讀書目；《生成取向的兒童教育論》獲江蘇省社會(huì)科學(xué)“精品工程應(yīng)用研究”一等獎(jiǎng)、江蘇省第五屆教育科學(xué)研究二等獎(jiǎng)；《兒童觀》獲評(píng)十四五時(shí)期國家重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目。完成省級(jí)課題10項(xiàng)，出版教材《幼兒園班級(jí)管理》獲江蘇省重點(diǎn)教材、江蘇省職業(yè)教育十四五規(guī)劃教材、國家級(jí)職業(yè)教育十四五規(guī)劃教材，主審出版園本課程《中國娃（上、下）》《幼兒園教育戲劇的理論與實(shí)踐研究》等，參編教材《幼兒園游戲》《幼兒園課程》，參與起草教育部《高等院校學(xué)前教育專業(yè)規(guī)范》，在《學(xué)前教育研究》《南通大學(xué)學(xué)報(bào)》《教育學(xué)術(shù)月刊》《中國教育報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文70多篇，其中中共中央宣傳部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)引用4篇，人大復(fù)印報(bào)刊資料轉(zhuǎn)載6篇。

研究方向

方向1：學(xué)前教育

方向2：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

科研成果

A.專著與論集

1.陶金玲.兒童觀[M].南京：江蘇鳳凰教育出版社，2023.

2.陶金玲.生成取向的兒童教育論[M].南京：南京師范大學(xué)出版社，2017.（江蘇省社會(huì)科學(xué)“精品工程應(yīng)用研究”一等獎(jiǎng)）

3.陶金玲，許映建.[M].北京：中國輕工業(yè)出版社，2014.

4.陶金玲.做中學(xué)與幼兒教育[M].合肥：安徽少兒出版社，2012.（江蘇省高校哲社科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；江蘇省第五屆教育科學(xué)研究二等獎(jiǎng)）

5.陶金玲.民辦幼兒園管理概論[M].天津：天津教育出版社，2010.

B.教材

1.陶金玲.幼兒園班級(jí)管理[M].南京：南京大學(xué)出版社，2019.（江蘇省重點(diǎn)教材；江蘇省職業(yè)教育十四五規(guī)劃教材；首批職業(yè)教育十四五國家規(guī)劃教材）

C.學(xué)術(shù)論文

1.陶金玲.用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)幼兒家國情懷[J].中國教育報(bào)，2022.12.01-1.

2.陶金玲.王婷幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)開展的策略研究[J].早期教育（教育科研版），2020（9）.

3.陶金玲，儲(chǔ)姝.民間玩具在幼兒教育中的創(chuàng)新性運(yùn)用策略[J].早期教育（教育科研版），2020（9）.

4.陶金玲，李雪.傳統(tǒng)戲曲融入幼兒表演游戲的策略研究[J].早期教育（教育科研版），2020（9）.

5.陶金玲.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化啟蒙教育重在生活體驗(yàn)[J].教育家2020（1）（學(xué)習(xí)強(qiáng)國轉(zhuǎn)載2020.2.18）.

6.陶金玲，湯麗裙.民間舞蹈融入幼兒早操活動(dòng)的策略研究[J].早期教育（教育科研版）2021（1）.

7.陶金玲.兒童經(jīng)驗(yàn)生成研究[J].南通大學(xué)學(xué)報(bào)，2015（6）.

8.陶金玲.教育戲劇在幼兒教育中的運(yùn)用探析[J].中國教師，2012（6）.人大復(fù)印資料：幼兒教育導(dǎo)讀（教師版）全文轉(zhuǎn)載2013（3）.

9.陶金玲.幼兒園班級(jí)課程檔案冊(cè)的創(chuàng)建與應(yīng)用[J].教育導(dǎo)刊，2010（9）.

10.陶金玲.幼兒園課程編制的基本原理[J].學(xué)前教育研究，2003（1）.

D.科研項(xiàng)目

1.2021-2024，江蘇省十四五教育規(guī)劃課題：“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入幼兒生活研究”（D/2021/04/89），主持人。

2.2020-2022，江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目：“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入新時(shí)代青少年生活研究”（20JYB003），主持人。

3.2017-2019江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目：“江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在幼兒教育中的傳承研究”（2017SJB1212）主持人。

4.2013-2014，江蘇省教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題：“幼兒園班級(jí)安全管理研究”（B-b/2013/02/383），主持人。

5.2006-2009，江蘇省十一五教育科學(xué)規(guī)劃課題：“私營幼兒園的管理對(duì)策研究”（D200601049），主持人。

教學(xué)經(jīng)歷

1.2005.9-今，任教本科生《幼兒園課程》《幼兒園班級(jí)管理》《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育與活動(dòng)設(shè)計(jì)》等課程

2.2012.9-今，任教研究生《學(xué)前教育課程理論與實(shí)踐》《學(xué)前教育政策與管理》等課程

社會(huì)兼職

1.《學(xué)前教育研究》外審專家

2.《南通職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》外審專家

榮譽(yù)稱號(hào)

1.南通大學(xué)人文社科百名創(chuàng)新人才

2.南通大學(xué)優(yōu)秀班主任